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资助工作

班主任工作职责

日期:2008-05-21 浏览:8361

班主任是普通高等职业院校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,加强班主任队伍的建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,为了加强班主任工作的管理,更好地落实班主任工作职责,特制定本院班主任工作职责如下:

一、了解和熟悉本班学生的基本情况,如(家庭住址、父母职业、性格爱好、学习态度、学习成绩、基本素质)在国家重大决方面的思想动态,有针对性进行引导和教育;严格要求、热情关怀,既是严师又是益友,使其健康成长。

二、接受班级工作以后,新班要着手组织、选举、建立班委会,老班要及时召开班委会,了解熟悉本班情况,并指导班委会工作;与团组织配合,开展多种多样适合青年特点,有益身心健康的班级活动,树立良好班风。

三、教育督促学生,按时报到、注册、交纳学宿费,不要拖欠。

四、督促、检查学生按时上课,做好课前准备,维护课堂秩序、认真考勤、定期公布出勤情况,广泛听取同学意见,了解授课教师的教学效果,促进教学质量的提高;协助解决教学中存在的问题,并关心教师的聘任和调换。

五、协助教师抓好课下作业(或练习)。提醒教师及时布置批改作业(或练习),督促学生按时完成作业(或练习)并统计交纳和批改作业情况;配合教师汇集平时成绩并记入总评成绩中。

六、及时组织学生复习考试。会同教师检查、监考,严格按照学校规定执行,熟悉并掌握本校考试、高教自学考试的时间、规律,提醒学生做好应试准备。考试结束,核准学生考试名单或成绩,并把考试成绩登记入册。

七、抓好学生德育教育。不断提高政治素质,身心素质、职业素质、人文素质,通过班会组织学生学习讨论。配合系领导、学生处、保卫处、党团组织,结合各个时期中心任务及学生的思想实际,采取参观、讲座、听报告、文体活动等灵活多样的形式,上好德育课,并在学期末评定出德育成绩。

八、要与学生家长保持联系,互相配合,共同教育好学生。每学期末向家长通报学生在校表现和学习成绩(以书面形式)。学生旷课、休学、退学或发生问题,要及时通知家长。

九、配合宿舍管理老师教育学生按时就寝、熄灯,外出请假、销假。每周至少两次深入宿舍,了解本班学生在宿舍表现,发现问题及时处理。

十、开学两周内向相关处室提交本班学生名单;填好学生学籍卡;发放各类学生证件并贴好照片。

十一、协助学校毕业生推荐办公室做好学生就业指导、制作简历等工作。所任班级就业率达到75%为合格。学生毕业应负责写好学生品德评语及毕业鉴定,整理好学生档案做好档案封存工作。

十二、班主任实行坐班制。班主任应在上课前10分钟到教室,上课期间随堂听课,也可办理有关事宜,课后抓学生自学、思想教育和管理工作。

十三、班主任要坚决执行学校的指令。维护好学校声誉、利益,坚持原则,不放松对学生的要求,在重大原则问题上,是非分明、大局为重,不偏袒、放纵,姑息个别学生的不良行为。

正确处理系别之间,同学之间的矛盾,为创建和谐校园做出努力。